校长逼13岁女生写性行为检讨，与性骚扰何异？

出于对当事女生的保护，我在文中不再具体复述“检讨书”的内容。对于其中文句，且不说当事女生还是年仅13岁的未成年人，就连成年人都会觉得不堪入目。事发之后，女孩的家人为了维护其名誉，带女孩前往医院进行了相关检查。检查证明：女孩应当并无“检讨书”中所述的性经历。通过医院出具的这一检查结果，加上女孩对校长逼迫行为的指控，我们很难不怀疑：“检讨书”中的涉性内容，会不会只是这名校长臆造、口授的结果？

据女生家人透露，她当时被校长叫去办公室，直接原因是有多名男生违规到女生宿舍找她，被校长怀疑“早恋”。然而，在这一整个逻辑链条中，串宿舍并不能自然推导出“早恋”，“早恋”也不能自然推导出性行为。更重要的是：不管学生有没有违纪、有没有“早恋”，校长都没有用暴力方式体罚学生的权力，更不能以极具侮辱性的方式，让学生在所谓“检讨书”中写下真实性存疑的私生活内容。

正常情况下，14岁以下的未成年女性并不应该有性经历。就算真有这样的事情发生，学校和老师也理应把对方视为需要帮助、关怀的受害者，而不能无视学生的隐私和人格尊严，借此大做文章。更何况，在这起事件中，医院的检查结果已经证明了：“检讨书”中的内容基本不可能属实。在这种情况下，校长的行为不仅是对教育惩戒权的歪曲和滥用，更有臆造涉性内容，在精神层面上对涉事女生进行性骚扰之嫌。正是因为这样的原因，网络舆论对此事的反应才如此激烈——保护未成年人免遭涉性侵害，是社会各界已有共识的法律与道德底线。

校长身为学校的领导，按理说应当有较丰富的教育经验，知道在教育学生时，哪些事可以做，哪些事不能做。在相当大的程度上，校长的所作所为，也会成为整个学校教职工队伍的示范。但是，在山西吕梁临县这起事件中，我们并没有看到一个合格、可靠的校长形象。一名校长竟然让学生写出如此不堪入目、极有可能损害学生心理健康的“检讨书”，不论出于何种动机，都是严重违反职业道德的恶劣行为。如果在他看来，这也算是一种“教育”，人们难免要追问：这种无异于性骚扰的“教育”，到底是想教给学生什么？

一直以来，公众对发生在校园里的性侵现象都深恶痛绝。毕竟，在这类事件中，受到侵害的一方很可能会留下严重的心理阴影，受到长期的负面影响。尽管山西吕梁临县这起事件并非严格意义上的性侵事件，但是，在给当事女生留下心理阴影这一方面，此事的影响却小不了多少。对此，当地教育主管部门还应立即彻查此事，作出公正的处理。与此同时，当地警方也应对此事是否涉及治安违法乃至刑事违法展开调查，严格依照法律保护未成年人权益，让违法者付出沉重的代价。
                        责任编辑：红研

好消息：2020全国素质教育新课堂教研成果评选快结束了，主要有论文、课件、微课教案评选等。同时开展第十三届“正心杯”全国校园科幻写作绘画大赛。主办单位：《科学导报·今日文教》编辑部、中国中小学教育艺术教与学研究中心、《作家报社》、北京正念正心国学文化研究院、中华文教网等。咨询电话；010-89456159 微信：15011204522  QQ：1062421792